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聚焦素养优供给 课程建设育花开

——首都师大附中昌平学校举办首届课程文化节


2019-07-12 11:38:16 丨 文章来源:中国网

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为进一步完善学校的课程体系,服务于每一个学生全面而有个性地发展,让每一位教师获得智慧成长,引导全体教师形成整体的课程建设意识,初步具备课程开发和实施能力,2019年7月10日,首都师大附中昌平学校举办了首届课程文化节。

北京市教科院课程中心王凯副主任、民进北京市委教育委员会王邦文副主任、昌平区教育委员会李成旺主任,首都师范大学附属中学党委书记、校长沈杰,办公室主任李泉。昌平区教育委员会钱正秒副主任、赵存冀副科长。昌平区教师进修学校李秀兰主任、张兴主任,教学片组校领导、首都师大附中昌平学校服务对象所属社区领导,以及该校家长教师协会代表莅临活动现场。


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活动在啦啦操社团孩子们热情洋溢的表演中拉开帷幕。首都师大附中昌平学校党总支书记、校长尤春筠做《聚焦素养优供给 课程建设育花开》主题发言。尤校长从“固本培元,打造优质教师队伍”、“交流分享,深化先进育人理念”、“课程开发,助力学生综素提升”、“展示成果,突显课程育人效果”四方面介绍了该校在课程体系建设方面的探索。尤校长指出,在区教育工委、区教委的正确领导下,首都师大附中昌平学校秉承首师大附中教育集团“正志笃行,成德达才”的育人理念,努力把学生培养成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,为促进首都基础教育均衡发展,办好人民满意的教育贡献力量。


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在专家点评环节,北京市教科院课程中心王凯主任在充分肯定该校课程建设工作的基础上,围绕“素养与课程”进行了指导与规划。王凯主任认为,核心素养是我国课程改革的关键点,培养人才要围绕“立德树人”根本任务;课程是学校建设的核心载体,要成为学校改革的价值增量。

此次课程文化节该校共展示了各具特色的国家课程、地方课程、校本课程25节。展示内容设计精心、目标明确,展示过程中,教师激情飞扬,学生认真专注、积极体验、积极互动。


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此次课程文化节是构建与学生内在发展需求相一致课程体系的一次探索,也进一步坚定了首都师大附中昌平学校贯彻课程育人理念的信心。他们将积极探索课程育人途径,坚持“学校文化为引领,课程建设为核心,丰富活动为载体”的育人模式,努力优化教育供给,为学生发展提供全方位助力。

 

(撰稿:张晓丽、尚思雨  审核:张晓丽    摄像:姚健)


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